为何我那么努力学习，工作生活却依然毫无改善！

努力学习就可以进步，这个信念本身，就是很沉重的。越是把这句话当回事的人，生活中往往越是受到束缚，有压力，他们很可能会取得进步，但是，需要克服远远更多的阻力。

小时候我总听长辈和老师们循循诱导说：“笨鸟就要先飞，勤能补拙”、“只要功夫深，铁柱磨成针”。在大家眼里，勤奋又认真是永远正确的美德。

我也觉得认真是很优秀的个人素质，在笔记本上还记了不少关于认真的名言警句来提醒自己。但有时我也作些反思，我的认真用到点子上了吗？为何我那么努力学习，可我的工作和生活却依然毫无改善呢！

1、盲目的认真比偷懒更可怕

说说我刚进入职场时因“勤奋”吃过的亏吧。记得当时我所在的部门每周一早上都要开一个小时例会，领导特别重视会议记录。

部门每个人都要轮着做会议记录，某个星期终于轮到我主笔了，心情紧张。身为一个新人，很渴望能把领导分配给我的每项任务都完美落地。

那次会议记录我高度重视。领导的每句话、同事的每次发言，我都密密麻麻认认真真地记在笔记本上。

领导要求当天会议记录必须要下班前发到她的邮箱里。于是我还加了个班，把笔记整整齐齐地打在word文档后恭恭敬敬地抄送到领导邮箱。

想不到第二天早上就被请到办公室问话，本以为的赞美变成了批评。

她说：“我知道你很认真，可是你知道这样做会议纪录会让人看到头昏眼花并浪费我时间吗？”

我顿感委屈，认认真真把每个人的讲话内容按照发言次序排列，一字不漏地记下来难道有错吗？

而且为了做好会议纪录我还专门买了支录音笔，比其他同事都认真多了。

可是接下来领导说：“你交出的任何文档，都要方便别人阅读而不仅仅排版好看。你的会议没有任何逻辑结构，让人看了只会觉得眼前一黑，心情烦躁。“

然后她发给我一份同事A上周做的会议记录让我参考。我一看，心服口服。

她把会议内容分门别类，用大小标题区分，大标题用黑体加粗引起注意，让人觉得逻辑结构清晰。

她是用了金字塔原理里的结论先行的方法来撰写笔记，这样写出来的会议记录就会让人看起来很轻松。

这份会议记录还有一个细节很亮眼，同事把文档设置好打印的标准格式，如果别人需要纸质版，直接打印即可。

这就是聪明人的做事方法，不盲目认真，而是讲究做事方法和效率。

难怪同事A平日做事总能得到领导的认可，每次部门会议都表扬她做事到位。

其实她平常也没有表现出很勤劳的样子，用四两拨千斤的力就能把事情做好，极少加班加点干活，不得不令人佩服她的做事素养。

2、有些人表面上认真，实际上是浪费时间

以前有一位坐在我旁边的姑娘，我封她为迟到大王。因为她每天上班都急冲冲，不到最后一刻不踏进公司大门。

一到公司她会先打开电脑，闭目养神1分钟，然后拿梳子理一下刚刚因为奔跑吹乱的头发，接着拿着水杯到茶水间倒热水，2分钟后坐在座位上吃面包早餐。

等她一切搞定后过了半个小时。其他同事已经处理完邮件以及做几个客户回访了。

她压惊完后终于开始工作了，但她每写两段文案就看一眼手机，手指在屏幕上滑来滑去。可想而知她的工作效率有多低。

有次我团队因为一个项目加班，看到她也在加班，可是她们团队的人都走了，只有她一个人留下，她在拼命地敲着键盘。一杯刚泡的咖啡放在桌面提神。

她跟我说，自己的工作量挺多，要经常加班才能完成，一脸无奈状。

可是跟她一样岗位的那位同事早就完成任务后下班了，因为人家不会每个五分钟看一眼手机，每天提前15分钟到公司，当然在上班时间能比她做更多的事。

一个员工不是加班加点就能证明他认真，也许那些能高效完成工作，早早下班的人才是又聪明又认真的干将。

就像我们上学时，有些同学上课不认真听讲，老是开小差，下课回家才恶补知识到半夜三更，以为自己很勤奋，理应一分耕耘一分收获，但考试成绩出来比那些上课认真听讲，下课疯玩的同学差多了。

这就是勤奋没用到点上的假聪明，所有自以为是的认真都是自欺欺人，浪费时间精力，结果还不尽人意。

3、做事要有章有法

我欣赏那些认真又有巧心的人，他们做事总是有章有法，效率奇高。

比如我有个前同事，她是时间管理的高手，刷个牙洗个脸的同时都能挤出时间听喜马拉雅的音频节目，上班搭地铁也能在手机的word文档里把文章修改好。

她做事总是能遵循时间管理的四象限法则，把每件事分为“重要不紧急、重要紧急、紧急不重要、不重要不紧急”等四个级别来分配自己的时间。

在日常的工作里，她总是未雨绸缪地把重要但不紧急的事情提前做好准备。

比如季度总结是重要但不紧急的事，但是她会每周完成做好总结以及数据分类，等到季末时，大家都在焦头烂额、加班加点地赶季度总结时，她却能轻松完成，顺便还能抽出时间来处理既紧急又重要的事情。

她每天开始工作前十分钟都会掏出笔记本，在空白页上画上四象限法则所用到的十字图像，在每个象限里分类出不同紧急重要级别的事件，然后当天的工作安排就按这个排序进行。

她是我见过的把四象限法则在工作上运用得又快又好的佼佼者，所以我私底下也葫芦画瓢地向她学习，工作效率进步了不少。

同事做每一件事，都总比别人高效又有智慧。所以领导总是对她另眼相看，高度重视。

公司委派给她的任务每次都完成得漂亮，客户对她得满意度是全公司最高。因为她帮客户写的方案又快又好，极少拖延，每次见客户总是能早到10分钟，让人感觉她既专业又认真。

又聪明又认真的人在他做的每件事里都透出慧光，他们擅长时间管理、讲究方法、从不浪费光阴假认真。

他们最能在职场里出人头地，最能在竞争环境里杀出血路，因为他们能在别人做一件事的时间里做成三件事，而且并不是因为他们比你聪明，只是比你懂得如何高效率认真而已。

罗振宇曾在《时间的朋友》里说，对于创业者，未来是时间之战，第一是帮别人节省时间，第二是帮别人把节省下来的时间，浪费在美好的事物上。

其实我觉得不仅是创业者，对于每个人而言，都是时间的效率之战。

那些能高效利用时间，不浪费自己时间、不耽误别人时间，把时间浪费在专注上的人才是有智慧的认真者。

但愿你每天都能在忙碌的日光下还能高效地偷个懒，在高效的认真里能开出了花，结出了果。

4、很多人患上了知识焦虑症

我有个朋友，他的一天是这样度过的：

叮铃铃——早晨闹钟响起。他眼一睁，立马抓过手机，打开“得到”，倾听60秒罗胖教导。刷牙与吃早饭时，打开“喜马拉雅”，“完成了30分钟的音频学习。”

然后，他出门上班。地铁上，再点开“知乎live”“听了三个知名答主的经验分享。”中午吃饭与午休的时间，他又点开了“在行”，“抓紧学习了《如何成为写作高手》。”

下班路上，他又打开“得到”，“我在上面订阅了5个专栏。”吃完饭，上床，打开“直播”，“听了李笑来的《普通人如何实现财富自由》。”然后刘刚带着满满的充实感，终于无比欣慰地进入了梦乡。

他这两年很焦虑！

打开电视，看到别人英语流利如老外，他坐不住了，下了一个英语APP，走路、做饭都戴着耳机练习听读。

打开公号，读到《这个世界正在惩罚不学习的人》，他坐不住了，赶紧买回一摞书。

刷刷知乎，他又一声惊叹：“这个人的回答好专业好高深，我差太远了，不行，我得订他专栏。”

我问他：“你干嘛把自己弄得这么累啊？”

他一下说了三个原因：

“时代变化太快，担心自己的知识不够用。”

“别人懂的东西自己不懂，怕落后于他人。”

“未来充满了不确定性，害怕自己被社会淘汰。”

他的三个担心，其实极具普遍性。

这个时代，很多人都像他一样患上了知识焦虑症。一天不求知，心里就不安。

何为知识焦虑症？就是我们对新的知识、新的信息和新的认知迭代始终有一种匮乏感，因为担心自己知识匮乏而落后于社会和他人，从而产生了一种心理恐惧。

“我不想被超越，更不想被落下，唯一能做的就是跟紧这个时代，更加快速高效的吸收和学习。”

但是学习又学什么呢？

这是一个信息爆炸的时代，一分钟产生的信息量超过古时一千年，他说：“我不知道怎么筛选有用的知识。”

这也是一个时间短缺的时代，时间已成为世界上最短缺的资源，他说：“我不想把大量时间耗费在选择上。”

这更是一个急于求成的时代，每个人都在努力寻找成功的捷径，他说：“希望短时间就能掌握某项技能。”

正在焦虑头痛时，“罗振宇们”出现了，用手一挥：“跟我来！”于是，知识付费诞生了。

何为知识付费？一言以蔽之就是：你付费，我就给你知识。

“你不知道怎么选吗？我帮你选。”

“你不想耗费时间学吗？我帮你读。”

“你不是想很快掌握技能吗？我嚼烂了给你。”

哇，知识付费竟然这么好，于是大家一拥而上。订专栏、订课程、订直播、订小密圈，很多人说：“生怕动作一慢，就被甩到行进队列之外。”

所以，目前知识付费用户已达5000万人。如今手机里没几个付费APP，都不好意思跟人打招呼了。

5、人们总是期望遇到更好的自己

罗永浩说过一句话：“为什么很多人试图去为学习付费？因为他们期望转角遇到更好的自己。”但是，我们遇到更好的自己了吗？有个朋友讲过一段付费经历：

2016年1月至2017年6月，他一共为知识花费了5000元：

在知乎上买了46次讲座，花了1500元。

在微信上买了21个讲座，花了500元。参加了一个写作培训班，花了500元。

在得到上买课程，花了约300元。

参加过两次早睡早起打卡群，花了100元。

购买了几个七七八八课程，花了2000元。

一开始，他信心满满，期待自己变好。谁知道一年半过去后，

“我除了白发多了几根、皱纹多了几丝、眼袋多了几两外，一点都没有发生变化。生活品质没有提升，工作没有加薪，旅游梦想没有实现……。”

这就是大部分追逐知识付费的人所得到的结果：“一开始，觉得很有启发很有用，看完的一瞬间觉得自己受益匪浅。可时间长了，我才发现：我的认知并没有由此而提高，我的思维并没有由此而升级，我的知识和技能依然在原地踏步。”

有段时间，和朋友一起聊天时，他嘴里经常冒出一大堆新名词：什么“跨界学习”啊？什么“认知升维”啊？什么“中矩思维”啊？

有一次，我问他：“你都哪里学的？”

他说：“付费APP上。”

那段时间，他特喜欢在社交场合表演，潜台词是：“你看，我学到了好多新知识。”

两年过去后，他终于消停了，不再逢人就满嘴喷新名词了：“学了一大堆新名词、新概念、新思维，看似什么都知道，其实一点卵用也没有。”

他这句话，让我想起了一个故事：

爱因斯坦提出相对论后，震惊世界，于是被很多大学邀请去做报告，爱因斯坦因此而被弄得疲惫不堪。

有一天，司机对他说：“你太累了，今天我帮你作报告吧？”

爱因斯坦问：“你能行吗？”

司机说：“我闭着眼睛都能背出来。”

那天司机上台，果然讲得滴水不漏。但刚想下台时，一位博士站了起来，然后提了一个非常深奥刁钻的问题。

司机不知怎么作答，幸好脑瓜转得快：“你这问题太简单了，我司机都能回答。”

爱因斯坦站起来，几句话就解决了问题。博士惊呆了：“没想到他的司机也远胜于我。”但在回去的路上，司机对爱因斯坦说：“我知道的只是概念，你懂得的才是知识。”

其实，我们就跟这位司机差不多，一付费一收听，就误以为学到了知识，其实离真正的掌握知识差了十万八千里。你以为买到的是知识，其实买到的是“知道”；你以为买到的是掌握，其实只是囤积了一堆“知道”。

6、大部分知识付费其实都是大忽悠

最近，也看到有人在网上发表文章声称：大部分知识付费其实都是大忽悠，总结下来，大概是从以下3个角度来分析的：

（1）、它传授的几乎都是碎片化知识

有个朋友特别喜欢各种“干货”知识，今天在这个公号看到“通往财富自由之路”，“干货满满，我要收藏起来。”明天在那个公号看到“高情商必须具备五个能力”，“干货满满，我得收藏起来。”就这样，他像松鼠屯粮一样囤积着。

但收藏的过程，就是遗忘的过程。

“有一天，我打开微信收藏，看到里面竟然有1000多篇文章，我不知道自己是什么时候收藏的，也不知道当时为什么要收藏这些文章。”

最后，他一键删了个干干净净。

如果你留心一点，就会发现，现在“知识付费”传授的多是所收藏的那种碎片化知识：

●它们往往是一堆结论而非逻辑。

●它们往往大量简化了推演过程。

●它们往往将多路径简化为单一路径。

●它们往往只告诉你表面事实，不告诉背后原理。

关于学习，有一句名言——你所接受的一切信息，构成了你的思维方式。

所以，长期接收碎片化知识将会导致：

●因为不成体系，所以容易遗忘。

●看待问题简单化片面化。

●思维与视野变得狭隘。

●难以进行复杂思考和独立思考。

所以，我们经常感叹：“学了这么多，就像没学过一样。”

乔布斯说：“你得到的知识根本称不上知识，充其量只是信息。”

在这里，我声明两点：

第一，我不是反对碎片化学习。利用碎片时间进行碎片化学习当然很有必要，但这与学习碎片化知识是两码事。

第二，我不是说碎片化知识一无可取。该什么时候去吸收碎片化知识呢？就是你对某个领域的知识架构已经建立好了，这时你可以借助碎片化知识来查漏补缺，丰富自己的认知深度与认知广度（具体可查看马海祥博客《日常精力分配选择决定了你的人生格局层次》的相关介绍）。

（2）、它传授的知识常常“药不对症”

蓝胖子写过一篇《知识付费得了什么病》,在文章里，他把“罗振宇们”称为“医生”，把患了知识焦虑症的人称为“病人”。

按照病情，病人分为三种：轻度病人、中度病人和重度病人。

这三种病人，分别对应职场三个阶段：执行阶段、管理阶段和方向阶段。

针对三种病人，医生正确的做法本应是——对症下药，分别开出三种不同处方，但真正的情况却是医生治病时极其粗暴：

“我不管你是哪种病人，我就开这一种药方。”

“单一内容面向数十万甚至上百万的受众。”

这种粗暴治疗，于是引发了一系列不适症：

重度病人一看医生开的轻度药方就怒了：

“哇靠，这个阶段我早就度过了好不好。”

轻度病人一看医生开的重度药方就毛了，

“我就一个刚入职场的新人，很多基础能力和基础技能都还没掌握，你却要我去学马云的宏观视野和管理格局。学习毛啊，都不在一个层次上。”

彼之蜜糖，乃吾之砒霜。

（3）、它传授的知识“是未经你思考的”

“多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情。”

第一次看到这句话时，我被震撼到了。我想起了我读高三时的一件事情，当时班上有一位后来考清华的学霸，他总结了一套高效学习笔记。我当时物理成绩位居下游，便向学霸取经：“借你笔记看看呗。

我把他的笔记完完整整地抄了下来，但是几次物理考试，我还是位居下游。

我说：“我都看了你笔记好几遍了啊。”

学霸说了一句：“未经你思考的知识是不属于你的。”我一下醍醐灌顶。

为什么我们学了那么多“知识付费”的知识后依然没有长进？因为这些知识都是“未经你思考”得来的。

罗振宇曾经讲过自己为何要做“得到”语音：“古时候有些有钱人，他们明明有一双眼，可是从来不看书，而是请人读书给自己听，从今以后，罗胖就是你身边的那个书童。这就是我的角色定位：我读完书，讲给你听。”

说得真好，但是我想问——有哪位大儒豪杰是靠书童读书给自己听而成功的？

跟各位分享一个令人绝望的事实：没人能代替你去努力，即使你花钱了。也没人能代替你思考，即使你花钱了。

爱因斯坦说：未经思考的知识不是知识。

7、如何治疗你的知识焦虑症

罗振宇有本书叫《我懂你的知识焦虑》。没错，罗胖确实十分懂你的焦虑，但他永远无法治好你的焦虑，他只会不断挑逗你，给你制造焦虑。

知道吗，比卖知识更高明的，是卖焦虑感。

关于知识付费，有两句话很见血：

“那些知识付费所贩卖的知识速成，其实质卖的不是某一领域的知识，而是一种‘让你感觉很努力’的幻觉。”

“（很多）知识付费向用户兜售的，实质上是一种精神慰藉，让你感觉自己随时随地都能得到些什么有用的东西，从而有一种收获知识的满足感。”

但这种满足感很快就会随时间而幻灭：

“听了一堆大神大牛们的分享，结果还是发现自己没有任何改变。”

付钱过后，你依然是你。于是，新的焦虑诞生了。为什么我学了这么多知识依然没长进啊？为什么我学了这么多知识依然是井底之蛙啊？

不明就里的你又陷入疯狂购买中：“那我就再订阅几个专栏。”“那我就再购买几次直播。”

就这样，你陷入了“焦虑—购买—焦虑—购买”的恶性循环中。

要想真正治疗你的知识焦虑症，首先你得弄清楚什么才是真正的学习？

第一，学习要有目标定位

我有个朋友最喜欢随大流：

看见别人学英语，他就跟着学英语。

看见别人学写作，他就跟着学写作。

看见别人学编程，他就跟着学编程。

…………

“学完，发现还是解决不了我的焦虑。”

你一定也发现了，他最大的问题是——用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰。什么意思呢？

就是他虽然想成为更好的自己，却不知道更好的自己是什么。所以，看见别人学什么他就学什么，今天学这，明天学那，看起来很努力，但实际毫无用处。

学习如同种地，在承包这块地之前，一定要有目标要有计划，知道要种何种作物，要达到多少产量，接下来才是为之辛劳耕作。

没有目标，一切无从谈起。

那如何寻找学习的目标呢？

●坐下来，写出自己想成为什么样的人。

●再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能。

●再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点。

你需要学习的知识体系图就出来了。目标一明确，方向一清晰，你就不会像无头苍蝇一样嗡嗡乱撞了。

第二，学习要懂问题驱动

爱因斯坦曾经说过一段名言：

“如果给我1小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么？一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。”这话什么意思？

爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”

最好的学习，都是问题驱动式的。这一点，我深有体会。

有一次，我问考清华的学霸：“你的学习效率怎么这么高？”

他说：“我从来不简单地去看书复习，我的学习都是问题驱动的。”

你不是不可以订阅得到专栏，不是不可以订阅喜马拉雅音频，但是在接受这些新知识之前，你应该发挥自己的主观能动性，对想学的知识点进行预先的学习，然后带着问题去听别人的课。

边听边对照，边听边思考，再把迷惑不懂的地方记录下来，然后再去搜罗体系化的书籍，从中找到解决这个迷惑的原理和方法，如此这样，你的学习才会变得高效。

第三，学习要懂系统深挖

谷歌董事长施密特说过一串数据：人类从直立行走到2003年的四百万年间，一共创造了5艾字节的信息，这个存储量相当于50亿部1G电影。

而到了2010年，人类每两天就会创造5艾字节；

再到了2013年，人类每10分钟就创造5艾字节；

再到今天，人类每1分钟就创造5艾字节；

也就是说，我们必须得承认一个事实：不管你如何没日没夜的学习，你都赶不上知识的增长速度。

所以，在这样一个知识爆炸时代，最有效的学习并不是碎片化学习。

庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！

这话什么意思？就是说，拿有限的生命去追逐无限的知识，纯粹就是一个大傻逼！

如今社会早已分工得极其精细，并且各个领域都在飞速发展，所以，最好的学习不是追求成为一部百科全书，而是成为某个领域的专家。

喜欢的一句话：“一味贪多求全的学习，不会形成自己的知识体系，只会让你更加焦虑。真正成功的哪些人，都是在自己行业里专注只做好自己的事，经过多年沉淀，这才一鸣惊人。

所以，不用羡慕那些成功的人，他只是比我们更早的专注于一个领域而已。”

治疗知识焦虑的最佳方式，就是你能在某个领域上达到专业水平。

第四，学习要有致用出口

先讲一个富兰克林的故事。

富兰克林年轻的时候，只是一个印刷厂的学徒工，每天看到报纸印出来的时候，他就想：“有一天我的文字出现在报纸上就好了。”

他是行动派，想到了就做。他是怎么做的呢？

那时候，还没有专门的写作培训班，于是，他把报刊杂志上的好文章剪下来，再一句一句抄写在一张张纸条上。抄完之后，把原文放在一边，然后再把这些纸条全部打乱，让自己把这些话按照顺序排列下来，很多次排列之后，他就弄懂了文章的结构。然后，他又把难度提高一个档次，让自己把文章一句一句默写下来，很多次默写之后，他就懂得了如何运用文字。终于有一天，他的文章出现在了报纸上。文章见报后，更加激发了他的写作兴趣，于是他天天奋笔不休，终于成为大文学家。

讲这个故事，就是想告诉你一个道理：

当你系统地学习一个知识后，你必须为这个知识找到一个或多个致用的出口，只有让知识频繁地得到“致用的锻炼”，知识才能真正地转化成为长在你身上的本事。

为什么有些人学了很多知识毫无用处？因为他没有找到稳定的输出系统。

8、你真的懂得学习吗？

当我们都在为求知求学而焦虑时，“罗振宇们”来了，他隔着屏幕向我们伸出胖乎乎的大手：“世界末日没什么好怕的，都跟我来。”

于是我们就登上了知识付费的这条船。但在我们积极掏钱的时候，“罗振宇们”永远不会告诉你一个秘密：

主动学习远比被动学习重要。

系统学习远比碎片学习重要。

向内学习远比向外学习重要。

专业学习远比跨界学习重要。

这就是写这篇稿子想告诉你的一点真相。

我不反对知识付费，但我反对鼓吹知识速成。

我不反对碎片化知识，但我反对神化碎片化知识。

求知这件事情，没有什么捷径可走。此时，我想起了一个段子：“如果你每天还在看耶鲁公开课，上3W咖啡听创业讲座，知乎果壳关注无数，36氪每日必读，对马云的创业史了如指掌，对张小龙的贪嗔痴如数家珍，喜欢罗振宇胜过乔布斯，逢人便谈互联网思维……那你应该还在每天挤地铁。”

马海祥博客点评：

世上的努力可以分为两种：一种是“清醒”的努力；一种是“不清醒”的努力。

其区别就在于“努力者”的主观意识层面是否明确且清晰地知道自己在做什么、自己想要达到的是一个怎样的方向或目的？

本文发布于马海祥博客文章，如想转载，请注明原文网址摘自于http://www.mahaixiang.cn/zcfz/1965.html，注明出处；否则，禁止转载；谢谢配合！